Early Childhood Education Management er et forsøg på at regulere processen med Early Childhood Education (PAUD) for at nå målet om at hjælpe børns vækst og udvikling.
Formålet med PAUD eller Early Childhood Education er at give børnene den bedste uddannelse, så det hjælper deres vækst og udvikling.
Betydningen af den tidlige barndom er børn, der er under 6 år.
PAUD eller tidlig barndomsuddannelse gives, inden de går ind i Elementary School (SD), som er når barnet er 3 - 6 år gammelt.
Nogle uddannelsesinstitutioner, der leverer PAUD-tjenester, omfatter børnehaver, børnepasningscentre (TPA), legegrupper og andre.
Omfanget af ledelse af førskoleundervisning
Der er flere ting, der skal overvejes, når der oprettes skoler, regeringsførelse og udvikling af PAUD-skoler.
Omfanget af PAUD-styring inkluderer; hvad der styres, hvordan man styrer det, hvordan man planlægger det, og hvor vil PAUD-ledelsen være på vej.
Nogle vigtige ting, der normalt er i fokus for PAUD-skoler, inkluderer:
- PAUD pensumstyring
- Ledelse af uddannelses- og undervisningspersonale
- Ledelse af studerende i PAUD-institutioner
- Forvaltning af faciliteter og infrastruktur
- Ledelse i skolens miljødesign
- ECD-processtyring, input og output
- Ledelse af PAUD-tilsyn
A. Børns alder for PAUD
Omfanget af uddannelse i den tidlige barndom er baseret på barnets alder, nemlig:
- Spædbarn (0-1 år)
- Toddler (2-3 år)
- Børnehave- eller børnehavebørn (3-6 år)
- Tidlig grundskole (6-8 år)
B. PAUD uddannelsesinstitution
Flere PAUD uddannelsesinstitutioner består af
- Børnehave (TK)
- Playgroup (KB)
- Raudatul Athfal (RA)
- Bustanul Athfal (BA)
- Børnepasningspark (TPA)
- Lignende PAUD-enhed (SPS)
Er det obligatorisk for tidlig barndom at få PAUD (Early Childhood Education)? Selvfølgelig, fordi uddannelse skal gives til børn fra en tidlig alder.
Skal tidlig barndom komme ind i PAUD-institutioner? Det behøver ikke at være, for faktisk kan barnets uddannelse udføres af forældrene selv derhjemme og i deres miljø.
Ledelsesmål for tidlig barndomsuddannelse PAUD
Med henvisning til begrebet PAUD-ledelse er hovedmålet med PAUD-ledelse at sikre, at den tidlige barndom i verden får maksimal vækst og udvikling. Væksten og udviklingen er i form af:
- God fysisk udvikling (fin- og grovmotorisk koordination)
- Udvikling af kognitiv intelligens (tænkningskraft, kreativitet)
- Socio-følelsesmæssig udvikling (holdninger og følelser)
- Udvikling af kommunikation og sprog
Specifikt er følgende mål for PAUD-ledelsen:
1. Effektiv
Med PAUD-ledelsen håber man, at alle PAUD-programmer kan udføres godt. Dette program involverer bestemt alle komponenter i PAUD-institutioner, startende fra forældre, undervisere, skolemiljø osv.
2. Effektiv
Effektivitet er tæt knyttet til besparelser. Med andre ord kan alle PAUD-programmer implementeres korrekt ved at bruge de mindst mulige ressourcer.
PAUD Management ansøgning
I sin implementering har PAUD-skoler brug for en applikation for at lette styringsprocessen. Verdensministeriets ministerium og kultur har gjort det let ved at udstede en PAUD-ledelsesansøgning.
Denne PAUD-administrationsapplikation kan tilgås på KEMENDIKBUD-webstedet på management.paud-dikmas.kemdikbud.go.id. Med denne PAUD-applikation kan skoler synkronisere med data nationalt.
Sådan bruges PAUD Management-applikationer
- PAUD-uddannelsesinstitutioner registrerer sig online for at få et brugernavn og en adgangskode, så de kan indtaste data i applikationen
- PAUD-uddannelsesinstitutioner kan derefter bruge applikationen til at indtaste de ønskede data. Dataene gennemgår en synkroniseringsproces hvert semester, så de altid er opdaterede, så de kan bruges korrekt.
Synkroniseringsprocessen kan udføres på to måder:
- Brug af forsendelseslistefunktionen på KEMENDIKBUD-webstedet. Udfyld tidsintervallet, NPSN, adresse og datastatus, og klik derefter på Vis for at se alle data.
- Brug af brugerlogin. Indtast brugernavnet og adgangskoden, der var ejet på tidspunktet for registreringen, og klik derefter på Enter med en dapodik-konto. Derefter kan vi se og bruge de data, der skal synkroniseres.
Således en forklaring af forestillingen om førskoleundervisningsledelse, som inkluderer mål, funktioner og PAUD-styringsapplikationer. D
Med god forvaltning af førskoleundervisningen håber man, at resultaterne bliver mere optimale for børns vækst og udvikling. Læs også andre videnskabelige artikler om uddannelse og andre interessante ting.
