Argumentationsafsnit: Definition, egenskaber og eksempler

argumentationseksempel

Et eksempel på argumentation er, at uddannelse i verden er ujævn og har tendens til at blive efterladt, så den ikke har været i stand til at konkurrere med andre lande i verden og en komplet gennemgang af argumentationsafsnittene og eksemplerne i denne artikel.

Argumentationsafsnittet er en kombination af ordene "afsnit" og "argumentation". På græsk 'afsnit'Hvilket betyder en type skrivning, der har et formål og indeholder ideer eller emneideer. Afsnit består af en samling af flere sætninger, der indeholder hovedideen.

Mens argumentation på engelsk er "argumentation", hvilket betyder grund, forklaring, beskrivelse eller bevis. Så argumentationsafsnittet er et sæt sætninger, der indeholder forfatterens bevis og mening med det formål, at læseren er sikker på, hvad forfatteren siger.

Definition

Ifølge Great Dictionary of the World Language er argumentation en grund til at styrke eller afvise en mening, synspunkt eller idé.

Argumentationsafsnittet er et afsnit, der udtrykker en mening (argument) og dens grunde. Dette afsnit er skabt ved at beskrive hovedideen med forfatterens mening, kommentar eller idé ledsaget af beviser, eksempler på argumenter, data, fakta eller andre fakta.

Ifølge keraf (1996: 76) er argumentationsafsnit afsnit, der sigter mod at forsvare sandheden og læsernes meninger om at opføre sig og have en mening som forfatteren.

Formålet med at fremføre argumenteringsafsnit nemlig at overbevise og påvirke læserne til at dele en mening med forfatteren.

Derudover tjener det også til at opmuntre eller forhindre nogen i at gøre noget. Målet kan nås, så vi har brug for en forklaring, der ledsages af teori, data og faktiske fakta.

argumentationseksempel

Egenskab-Karakteristisk afsnit Argument

For at det kan siges som et godt argumentationsafsnit, kræver det følgende egenskaber:

  1. Indeholder forfatterens mening om et fænomen.
  2. Udtalelser ledsages af logiske grunde og fakta
  3. Har faktiske data, der understøtter forfatterens mening
  4. Fænomener er beskrevet ved at analysere og tilvejebringe analogi
  5. Det ender med en konklusion i form af en bredere opfattelse af forfatteren

Eksempel Argument

1. Eksempler på argumenter inden for uddannelse

Uddannelse i verden i dag er stadig ganske langt bagud med uddannelse i andre lande i verden. Selv verden selv er stadig ringere end vores nabolande, nemlig Malaysia og Singapore inden for uddannelse.

Dette kan ses af det store antal af deres befolkning, der får uddannelse op til videregående institutioner. I mellemtiden i verden er antallet af mennesker, der får uddannelse, stadig langt bagefter andre lande, især i underudviklede områder som NTB, NTT, Papua og mange andre områder.

Læs også: Social interaktion er ... Definition, egenskaber, formularer, vilkår og eksempler [FULD]

Den tilbagestående uddannelse i disse områder skyldes den ulige uddannelse i verdenslandene. Regeringen bygger kun uddannelsesfaciliteter i byområder, især Java. Ikke kun det, det begrænsede antal lærere i området bidrager også til den yderligere fjernadgang til uddannelse i regionen.

Endelig er uddannelse i verden ujævn og har tendens til at blive efterladt, så den ikke er i stand til at konkurrere med andre lande i verden.

2. Sundhedsemner

Cigaretter indeholder mange skadelige stoffer. Når vi ryger cigaretter, er smagen lækker, men cigaretter ødelægger også langsomt vores kroppe med de toksiner, de indeholder. Der er også stoffer i cigaretter, der er vanedannende eller gør os afhængige. Det vanedannende stof i cigaretter er acetone.

Aceton bruges oftere til at rense neglesubstanser. Duften af ​​acetone kombineres også, men fordi den også blandes med andre stoffer i cigaretter, forsvinder lugten.

På grund af forbrændingsprocessen tilsættes giftige gasser. Den giftige gas er kulilte (CO). Denne gas kommer ud på grund af forbrændingen af ​​et stof. Kulilte er en farlig gas. Denne gas produceres normalt af motoriserede køretøjer. Karakteristikken ved gfas er farveløs. Ingen lugt, ingen smag. Denne gas kan også bruges til dødsstraf, nemlig gaskammeret. Bortset fra disse stoffer er der mange skadelige stoffer indeholdt i det.

3. Sociokulturelle emner

Teenagers opførsel i dag har afveget langt fra de moralske værdier, der hersker i samfundet. Dette skyldes flere faktorer, såsom manglen på filtrering af vestlig kultur, der trådte ind i verden. De kulturer, der kommer ind, betragtes som eksempler på godt liv og bliver gjort til en ny vane af nutidens teenagere.

Hvad der er uheldigt er, at den adfærd, der efterlignes, er den vestlige kulturs dårlige opførsel, for eksempel gratis sex, stoffer og så videre. Den anden faktor er manglen på viden om religiøs viden fra teenagere. Faktisk er religiøs viden meget vigtig og nyttig, fordi den kan kontrollere sig selv for at undgå en foragtelig handling. Den sidste er manglen på tilsyn fra forældrene. Forældre er meget ansvarlige for deres børns opførsel og interaktion.

Forældre, der ikke bryr sig om deres børn, kan få dem til at føle sig elskede, så de søger den kærlighed uden for familien, som har tendens til at være negativ og selvfølgelig kunstig, såsom at drikke alkohol, natklubber, stoffer og endda gratis sex. Som et resultat afspejler teenagers opførsel i dag ikke den noble kultur i vores nation med eksisterende værdier og normer.

Læs også: Forståelse af blokbogstaver og deres forskelle med store bogstaver

4. Miljøemner

Miljøskader er faktisk sket i næsten alle regioner i verden, og det er alt sammen forårsaget af mennesker, der ikke er ansvarlige for deres handlinger. Miljøskader skyldes normalt også manglende omsorg og bekymring for beboerne for miljøet. Men selvom vi også ved, at vores miljø er blevet beskadiget, er vi stadig ligeglade med miljøet.

Derefter kan vi fra miljøskader også mærke ting, som vi ikke ønsker, men vi undgår ikke engang de ting, som vi ikke ønsker, hvorfor? det hele skyldes, at mennesker har en for høj selvisk holdning. Men faktisk i denne verden er der stadig nogle mennesker, der stadig bryr sig om miljøet, men ikke overstiger 50% af befolkningen i verden.

For eksempel: I skolen kan der kun være 10 studerende ud af hundreder af studerende, der bryr sig om miljøet eller måske slet ingen. Det hele sker på grund af overdreven forurening, ingen genplantning, ulovlig skovhugst, affald, der ikke ønsker at være ansvarlig . Hvis alle mennesker i denne verden havde en følelse af ansvar som mig, ville måske nu hele miljøet holdes pænt og rent.

Derudover er der mange konsekvenser, som vi får, når vi beskadiger miljøet, for eksempel luftforurening, der får os åndenød, så ulovlig huggning af træer, der ikke efterlader plads til vandoptagelse, og hvad forhåbentlig alle mennesker gør, er at Spar energi.

Hvis vi holder af miljøet, så lad os beskytte miljøet, så det ser ryddeligt og rent ud som før, hvilket var rent og ryddeligt. Fra slutningen af ​​min skrivning vil jeg have, at alle skal være i stand til at beskytte miljøet uanset hindringerne, så meget som muligt for at beskytte miljøet.

5. Økonomiske emner

Omkostningerne ved uddannelse i verden i dag kan siges at være dyre. Selvom regeringen har ydet hjælp, er de studerende stadig forpligtet til at betale gebyrer for skolens behov, såsom uniformer, tøj, bøger osv.

De høje uddannelsesomkostninger er ikke kun i folkeskoler, men når også videregående institutioner. Mange børn, der er uddannet fra gymnasiet, foretrækker at arbejde i stedet for at fortsætte på college, så uddannelse i verden ikke er jævnt fordelt og kun koncentreret om folk, der har råd til det. I mellemtiden er videregående uddannelse for folk, der er mindre heldige, bare en drøm.


Disse er eksempler på argumenter og argumentationsafsnit, forhåbentlig er dette nyttigt.

Seneste indlæg

$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found